筆法即用筆的技法，應十分講究。洛陽高考美術培訓用筆的方法有抹、擦、刷、擺、掃等。筆觸的大小，落筆的輕重、快慢效果都不同。不同的用筆方法，對表現色彩會產生不同的效果。訓練策略：整體作畫筆觸訓練。在寫生和默寫實踐中，可以突出筆觸的豐富變化進行練習，強調筆觸的強弱、大小處理，研究畫面前后空間、明部和暗部的筆觸對比，注重筆觸方向、節奏聚散變化。

　　目前美術基礎技法類書籍多由專家完成，對學生僅有指導性，具體畫法一般較為簡略或者深奧，畫法及步驟簡單，很少談及困繞初學者關于用水、三工畫室調色、造型等關鍵問題。大量書籍使用專門術語，不能深入淺出、簡明扼要地表達技法，很難讓高中生理解和接受;有的書籍所編畫法與步驟較為籠統且不易理解，方式、方法簡單、所提供的范畫過分成熟，甚***個性太強以致誤導，洛陽高考美術培訓考生臨摹尚很困難，更談何指導學習。

　　洛陽高考美術培訓表示風景畫的調整不僅僅是修改畫面的色彩關系和細節局部，還要潤色調整畫面的情調。風景寫生非常容易表現情調和美感，如渾厚質樸的黃土高原、朦朧迷離的江南雨霧、 落霞的燦爛、晨曦的溫馨等。有時因尋找組合色彩關系而將起初的感受弱化，之后的潤色調整將激情和意韻重新蘊含到畫面中去。

　　洛陽畫室在素描較粗質感的靜物時，可采用濕畫和濕接的技法，暗部色彩盡量一次完成，亮部可先打一層比物體略重一點的底色，待干后，個別粗糙的質感用干掃的技法，輕輕掃亮面，這樣既留下底色，又使亮面加強，可出現一種粗感效果，這種方法，可根據物體粗糙的程度靈活運用。